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成都航院计算机工程系教师杨春梅荣获第二届两岸新锐设计竞赛“华灿奖”全场大奖11月3日，由民革中央、中国高等教育学会、两岸文化创意人才服务基地、平潭综合实验区管委会共同主办的第二届华灿奖颁奖仪式暨第六届两岸青年创新创业论坛在福建平潭举行。本届“华灿奖”主题为“互融”，意为鼓励和促进两岸学生、青年设计师交流沟通，协同设计，共创未来。本届赛事共征集到近２万件参赛作品，参赛高校千余所，我校计算机工程系教师杨春梅的数字多媒体设计作品《稻城记忆》摘得最高奖项“全场大奖”。杨春梅老师的《稻城记忆》是动漫艺术对甘孜州民族文化产业推动发展的一次探寻。通过对当地民族文化产业现状的分析和历史文化探究、动漫艺术与当地民族文化的结合，作者提出了将动漫产业衍生到甘孜州的建议和参考。短片以一个藏族小女孩为视角，充满童趣地讲述了高原上亘古不变人与动物们的温馨相处。然而一天，相约默守的宁静被爸爸带回的熊皮打破。人们在玛尼堆旁高歌欢庆，女孩走出家门却发现心中的家园不复从前。“华灿奖”是一项旨在发现、推介两岸四地青年设计师的综合设计赛事。竞赛面向青年设计师和高校师生，以创新、时尚、实用为评审原则，选拔最具创新意识和培养潜力的青年设计人才。据了解，此次竞赛评选出15名“优秀新锐设计师”，10名“十佳设计师”，3名“最佳新锐设计师”，1名“全场大奖”。 其中大陆19位，台湾9位，澳门1位。我校计算机工程系图形图像制作教研室组织师生经过充分的参赛准备，共提交十余份数字艺术类作品。其中“全场大奖”获得者杨春梅通过自己的专业知识技能和新奇的创意最终赢得海峡两岸专家的高度认可，同时也为我校取得荣誉。 计算机工程系供稿

"教师节快乐，各位老师"今天是9月10日，教师节。尊师重教，是中国自古传承的精神，至今也显得尤为重要。所以，大清早的，我们的各个群里开始整理队形，发出了一连串的“教师节快乐，各位老师”，相信各位老师的QQ也是不断闪烁吧~而在很多同学简单的复制上一楼的文章，粘贴再发出的时候，有学长发出了不同的声音：解释一下，“寝室一片红”是什么意思。成都航空职业技术学院是带有军工性质的学校，带有一些军事化管理，所以对寝室卫生的要求比较高，每天都要查寝室卫生并打分。10分满分，9分以上为优秀，计分板上颜色为红色。确实，相对于简单的复制粘贴，没有付出任何代价，对于老师而言没有什么值得欣慰的。做好自己该做的，就是对老师最好的回报。还有机智型童鞋，借助移动的活动，也发出了不同的声音：其实，关于这个活动，本站之前也介绍过了：福利：移动9月近3G流量免费领但是，我们也有老师表示不服了，为什么你只让移动送礼，我们联通电信呢？！然后机智的童鞋们又开始满足老师啦~以上只是我的一个群里的一角，但这样的事情在全国各地相继上演。我只希望作为学生，我们要做好学生该做的，不要老师操心，那就是给老师教师节最好的礼物！

张靓老师是我们成都航空职业技术学院的老师，在读的同学都对这位老师并不陌生，她经历的不幸令我们感到惋惜——张靓老师的儿子年仅一岁八个月的时候得了白血病。学校为了帮助张靓老师也做过一系列的公益活动：真爱永在 生命如歌——为我院张靓老师身换白血病儿子捐款的倡议书让心凝聚爱，让爱汇聚成海——成都航空职业技术学院为张靓老师身患白血病幼儿捐款视频：成都航院计算机工程系为张靓老师身患白血病幼儿加油而现在，张靓老师的不幸也终于被成都商报发现，并向社会发出声音，进而被各大媒体转载。以下是成都商报的原文：标题：经历过5.12的人转起来：抗震英雄的娃身患绝症，现在该我们帮他了……前言：“我就要吃面包嘛，面包酸甜酸甜的，妈妈……”喊着要面包吃的小男孩，是已经3岁多的凌乐宜。他脸部因用激素药物浮肿，耳后有大块黑斑，是皮肤排异留下的痕迹。但是凌乐宜不能吃面包。因白血病做了骨髓移植的他，刚刚过了肠道排异期，现在能吃的只能是一点加土豆或山药的稀饭。小乐宜的爸爸凌伟，驻川某陆航部队现役军人。这位曾在汶川地震、芦山地震抗震救灾中无所畏惧的战士，如今面对重病的儿子是那么无助。（小乐宜的妈妈张靓，是我们成都航空职业技术学院计算机工程系的老师。）当年，地震发生后，他帮过我们汶川地震发生后，崇州，他和他的战士救过很多人的命凌伟现在能陪着妻子孩子，他说“算是补偿”。在妻子怀孕和小孩健康时，他没怎么陪过家人。2008年，当时凌伟还在某高炮团服役，“5·12”汶川地震发生，他数小时后就接到任务：赶到崇州鸡冠山，救援被困村民。凌伟和战友们跳上车，朝目的地赶去，道路破坏严重，他们就徒步通过，山路尤其艰险，余震不断，山上时有落石，砸在路上的石头，有的像餐桌那么大，“就算小的落石，也是致命的，所以我们只能万分小心地通过。”当时已是干部的凌伟指挥部下通过，到傍晚，终于赶到了目的地。山村受损严重，老旧一点儿的房子完全垮塌，被困的村民有的受了伤，而且多是老幼，没法自行走下山去，只有背。救人不分官兵，凌伟和他的战友一起，弯下腰去，背起一位大爷就走。当时天已经暗下来，路又难走，背着大爷走时，他一脚踏空，险些摔到路边沟里。背着老人走了近一个小时，他和战友们才把乡亲们转移到安全区域。救完了人，他和战友们又开始在崇州帮助受灾群众抢救物资，连续作战。芦山地震发生的2013年，凌伟已被调至成都某陆航旅，任飞行大队主官。这是一支屡次在危难时刻担当重任的部队，其前身曾在2008年被中央军委授予“抗震救灾英雄陆航团”荣誉称号。4月20日，芦山地震袭来，凌伟所在的飞行大队担负了侦查、运输的重任。他迅速集结人员，做思想动员，震后第一时间，这支在救灾中屡立战功的空中力量，就飞到了震中地区，勘察破坏情况，运送危重伤员，运输救灾物资。芦山地震发生后的一个多月时间里，该陆航旅先后出动直升机196架次，分赴13个重灾区，发挥了重大作用。凌伟所在的部队又一次出色地完成了任务，他们的努力抢救了无数条生命，救助了大批受灾群众。除了完成任务，凌伟自己拿出1000元钱捐给了灾区，那时孩子没生病，但那时他的月收入，还不到五千元。2013年5月22日下午，国家领导人特地来到陆航旅视察，充分肯定了这支部队在芦山地震抗震救灾中作出的贡献。现在，儿子患白血病，让我们帮他小家庭的幸福还能延续下去吗？“乐宜3岁多了，一半时间是在病床上过的。我之前亏欠孩子的太多，现在无论如何要救他。”这个在抗震救灾中从没觉得失望和无奈的汉子，现在真已经无力独撑。20个月前，这是一个幸福的小家庭。凌伟大学毕业携笔从戎，服役于成都军区某高炮团。爱人张靓是他在四川师范大学时的同班同学，任教于成都航空职业技术学院。虽然妻子孩子和他同在成都，能见面的时候还是不多。2013年冬天，乐宜开始发烧，身上也会疼痛。去了龙泉驿区一家医院检查，大夫怀疑是“传染性单核细胞增多症”，也有可能是白血病，建议他们再带着孩子到华西第二医院做骨髓检查。12月7日这天，华西第二医院的大夫告诉凌伟和张靓，孩子确诊为白血病。这个晴天霹雳瞬间让夫妻俩不知所措。面对儿子，这名军营里的硬汉感觉那么无助妻子为了照顾儿子，1米6的个子瘦到82斤鉴于孩子年龄太小，无法表达自己的感觉。医生不建议当时1岁8个月的乐宜做骨髓移植。大夫说先化疗吧，凌伟和张靓也查了资料，不少患病儿童通过化疗能重获健康。从2013年年末开始，乐宜开始了一年的化疗。化疗持续到2014年年末，做了十几次，但他体内还是有残留病变，这让凌伟和张靓更加不安，他们决意做骨髓移植。半相合的骨髓移植，只有北京的医院经验较丰富，出于费用的考虑，夫妻俩放弃在北京大学人民医院治疗，选择了位于燕郊的陆道培血液肿瘤中心。今年3月，乐宜完成了骨髓移植手术。从张靓身体里抽出的数百毫升骨髓，移植到了儿子体内。凌伟在做移植手术的时候，请假到了医院。手术做完没多久，他又回成都。“我不能离开部队的岗位，当然也不想离开他们母子，人说军人忠孝不能两全，我也没办法做到‘忠爱’两全。”屋漏偏逢连夜雨，不久前凌伟的母亲因高血压轻度中风，也住进医院。张靓实在没办法同时照顾老小两个病人，无奈之下，凌伟请假，再次北上。皮肤排异后，表皮掉了一层留下黑棕色皮肤似乎所有的坏运气都找上乐宜。做完骨髓移植，最怕排异反应。可偏偏排异来得又早又猛。先是皮肤排异，身上长疹子一样的东西，表皮要褪掉一层。如今皮肤排异已经结束，乐宜头面部皮肤恢复到孩童的肤质，可耳后、肢体和身上，都还有一层没褪掉的黑棕色皮肤。皮肤排异后马上就是肠道排异，这是所有移植手术后最怕的。张靓说孩子那时每天都要拉二三十次，肚子里的东西拉完了，孩子开始便血，鲜红鲜红的。她每每看到，都强忍眼泪。肠道排异持续了很长时间，孩子肚子疼，让张靓按摩。张靓不敢用力，孩子血小板特别低，怕血管破裂止血困难。张靓忍不住掉眼泪，乐宜摸着她的脸安慰道：“妈妈不哭”。乐宜得24小时输液，液体通过两个管道输入他幼小的身体。最多的时候，用5个“输液帮”，一瓶液快输完，输液帮就嘀嘀嘀的响，提醒换药。“现在好一些了，用一个管道，每天输12小时液就行了。”张靓说，肠道排异结束后肝排异又开始。好在，肝排异已得到控制，指标正在向好。饱受病痛折磨的小乐宜，身体没有疼痛的时候，依然会活泼，喜欢跟别人说话。他的一口四川话，很招医生护士喜欢。记者见到乐宜时，他在睡觉，戴着口罩，头上顶着输液管子。小床边上贴着卡通贴纸，用来吃饭的桌子上摆着萨其马、挂面，和一些小小的玩具锅碗瓢盆，张靓说那是他的玩具。更显眼的是一瓶医用洗手液，别人触碰乐宜要碰的东西，都得先洗手消毒。为了给孩子治病，家里已经欠下35万元凌伟每月收入5000元左右，张靓上班的时候月工资也就4000多。跟学校请长假以后，停薪留职。小孩生病前，小两口有十万多点的积蓄，还在龙泉供着一套房子。积蓄花光了，房子卖了，还上所有按揭款后，还剩下20多万，没多久就用光了。从在华西第二医院化疗到如今，张靓说医疗费用大概用了将近120万。凌伟所在的部队和张靓供职的学校都向他们伸出援手。部队上连续两年把困难救助金发给凌伟，在一次军地联手开展的艺术家进军营活动中，一位艺术家听说了凌伟的境况，捐赠了20万。这些钱没过多久也用光了。乐宜肠道排异最严重的时候，每天就要用将近一万的医疗费。手头没钱，夫妻俩就跟亲戚朋友开口借。“每个借钱给我们的人，我们夫妻都感激不尽，不论多少。”凌伟平时是一个典型的军人性格，要强，不喜欢跟别人开口求助，但为了孩子，他也打遍了亲朋的电话。到目前为止，张靓说小两口已经欠了35万左右，而后续的治疗，还需要几十万。【记者手记】我第一次见凌伟，是在今年春天，4月底5月初，地方上的艺术家进军营。画家冯明听说了凌伟的境况，慷慨捐助20万。画家说这是一次捐赠，更是一次致敬，向屡次救老百姓于危难的军人致敬。就是在那次，我跟他简单聊了几句，问了孩子的情况，问了后续的治疗。他有一句说一句，坦率、情绪克制。几天前，他给我打来电话，声音很低地说，他想向社会公众求助，“能开口的朋友我都开口借过了，亲戚朋友们也都尽力了”。 有很好的朋友问过他，要不要选择放弃，说“一个孩子可能会毁了我和妻子两个人一辈子”。他理解朋友的意思，但他不能，他亏欠妻子孩子太多。“要不是孩子生病，我真没时间陪他俩，以前基本上都没陪过老婆孩子。”采访时，我和他在医院附近的小餐馆吃过晚餐，步行回医院。大雨忽然而至，泼水一样。两个人沉默了一会儿，他慢慢地说，乐宜3岁了，现在还不会走路，之前学会过两次：第一次是患病前，第二次是化疗后。而现在，乐宜长期卧床，腿部肌肉严重萎缩，站直了都有困难，但“我信我儿子，他会第三次学会走路的。”凌伟说。我跟他说我也相信，我会在成都等着乐宜回家，并承诺到时候给他买“酸甜酸甜”的面包吃。【捐助账号】户名：张靓开户行：工商银行 成都春熙支行营业室账号：9558 8044 0211 5514 261支付宝账号：13880780307户名:张靓成都商报记者 李秀明 摄影报道希望好心人们能够看见这篇文章，能够帮助他们走出困境，谢谢。

7月20日，2015年度四川省高职院校专业骨干教师省级培训项目在我校拉开序幕。此次培训由我校主办，力方国际、锐捷网络与计算机工程系联合承办，分为“建筑动画制作”和“ 信息安全管理”两个班级，来自省内10所高职院校的40余名专任教师参加了开班仪式。学校副校长熊熙教授代表学校致辞，对兄弟院校参加的老师表示热烈的欢迎和诚挚的问候，并介绍了我校历史沿革、办学精神、办学思路、专业设置等基本情况。他指出，高职院校骨干教师建设是一项关系职业院校长远发展的重要工作，希望参加培训的老师们在培训期间多学理论、强化实践、互相交流，提高教学质量，促进高职院校学生培养质量的整体提升。锐捷网络大学副校长严涛、力方国际校企合作部主管刁剑先后做主题讲话，分别强调了开展两个专题培训的重要现实意义，一致表示要强化培训师资队伍、搭建参观实践平台、丰富学习交流模式，带领授课教师与全体参训老师共谋新一代专业人才培养大计，确保学有所得、训有所用。计算机工程系副主任王津介绍了本次培训安排及注意事项，希望参训老师积极参与到课堂教学、企业工程师座谈、企业参观等丰富的培训内容中，并祝愿全体老师学习愉快。开班仪式结束后，全体学员合影留念。随后，现代教育与信息中心主任银河专题主讲“专业建设的目标与支撑——课程开发与教学设计”，正式开启课程培训序幕。据悉，我校按照《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成【2011】14号）和《四川省教育厅关于做好2015年度高等职业学校专业骨干教师国家级、省级培训的通知》等文件精神，通过组织专家论证、提交申请报告、省教育厅评审，此次培训成功落户我校。“建筑动画制作”培训项目为期9天。“信息安全管理”培训项目为期16天。（点击放大）    供稿/蒋晓敏

近日，我院工会、组织人事部、计算机工程系向全校师生发出倡议，为计算机系张靓老师之子凌乐宜小朋友筹款，各系师生纷纷倾囊相助，为救助张老师的白血病儿子慷慨解囊。据悉，张老师的儿子凌乐宜小朋友在2013年12月发现反复高烧不退、咳嗽、腹泻、双腿疼痛无法行走等症状，随即在四川大学华西第二医院经骨髓穿刺，确诊为急性淋巴细胞白血病L2（高危），而当时的凌乐宜只有1岁8个月。在医院接受治疗已近一年，年幼的他不仅承受着治疗带来的痛苦，随之而来的巨额医疗费也成为张靓老师家庭难以承受之重。截止今年11月14日，已经花费近三十万元。但巨额医药费并未让凌乐宜小朋友的病情有所好转，相反，在日前的检测中，白血病微残严重偏高，病情急转直下。若不尽早进行骨髓移植，凌乐宜小朋友将会有生命危险。骨髓移植手术费用至少需要30万元，后期抗排异治疗也需要近20万元。对于一个普通的教师家庭而言，这笔近百万元的巨额医药费无疑是天文数字，面对死神的逐步逼近，张靓老师全家几乎已经陷入了绝望的境地。得知情况之后，我院工会、组织人事部、计算机工程系向全校师生发出倡议，举行了爱心募捐的活动，并在微博、贴吧、官网发出了募捐倡议书，在校广播站发出募捐口号，倡议得到全校师生的广泛关注。计算机工程系团总支学生会全体同学们制作了对小乐宜和张靓老师鼓励和祝福话语的卡片和爱心视频。12月3日，一期食堂门口举行了现场募捐活动。全校广大师生员工在得知募捐活动的消息后，纷纷前往募捐点献上一份爱心，或五块、或十块、或一百……一时间，爱的暖流在成航汇聚起来。原本阴霾的天空也逐渐出现了明媚的阳光，轻柔地洒在同学们的身上。通过全院师生的共同努力，截止12月4日晚20:00，我院师生以及毕业生通过现场募捐和汇款共募得近14万元。这是老师、同学们为凌乐宜小朋友献出的沉甸甸的爱。扶危济难，弘扬善举，是我们这个社会最动人的主旋律。全社会的关爱，为张老师筑起了坚实的后盾，让她有更大的勇气面对不公的命运。让我们用真情为生命加油，用爱心去传递生命！凌乐宜小朋友，加油！文/614352班 张世宇指导教师：蒋晓敏

前言：之前我也推送过一篇对于三行情书的新闻稿，没想到今天蒋老师重新编辑后在官网推送尽然进入了校庆特建网站，果然还是老师的文笔好啊~对比一下，学生与老师的差距：传送阵->计算机工程系举办Point Your Love比赛相约仲夏之夜，共叙成航之情。6月16日晚，“献给成航50岁生日的诗——PPT三行情书设计大赛”决赛在图书馆小报告厅如约举行。为迎接学校50岁诞辰，计算机工程系团总支学生会号召全院师生书写三行情书寄语成航。活动自5月上旬启动以来，得到了全校师生的积极响应，共征集师生作品246份，字字现真心、行行见温情，为母校50岁生日送上了衷心的祝福。“初见如梦，复见似幻，再见如梦如幻”，这是计算机工程系武伟老师献给成航50岁生日的三行情书。决赛现场，里里外外张贴了数十封像这样精选的情书，吸引了众多师生驻足品评，更为决赛增添了浓浓的诗意。“别把岁月刻在我爱的额上，或用古老的铁笔乱画下皱纹……”悠扬的声音拉开了决赛的序幕。经过层层选拔，7名同学来到决赛现场参与最后的角逐。“在成航，天在挥动蔚蓝的景象，你守护过我孤独的梦想”。“她有风风雨雨后的迸发向前，充满活力与希望，对她时虽短，情却至深”。参赛选手在舞台上尽情施展创意和才华，将三行情书跃然于灵动的PPT上，精美呈现出诗的意境，用朴实的语言流露着对母校无限的爱意。经过综合比拼，614352班张烁勋制作的“在成航的一年记忆”以清晰的逻辑、唯美的设计荣获桂冠；414332班贺宇霜围绕成航岁月制作的纪念册获得第二名；614312班龙文、凌勇，614341班缪雨婕、614342班高峰、614322班王亮（依分数高低）获得第三名。乌鹊反哺图报恩，学子作诗念校情。一封封情书表达了对母校的祝福和情意，唤起了莘莘学子更加浓烈的感恩之心，共同祝愿成航的未来桃李芬芳、更加辉煌。附三行情书（部分:点击放大）：图、文/计算机工程系编辑/校庆办

前言：教学质量直接影响人才的培养。规范教学管理，提高教学质量是学校教育的永恒主题，是各系、各教研室乃至每个教师的职责。一、系（部）教学质量考核1．系（部）能全面完成学院下达的各项教学任务及管理工作，保证教学秩序正常。2．系（部）教学文件齐全、完整，能按照学院的要求如期高质量完成相关教学文件的拟订工作，并能结合系（部）具体工作有所创新，适应现代教育教学发展的需要。3．重视专业建设与发展工作，以专业建设与发展为龙头，实施专业改革、课程体系改革和课程改革。4．重视“三材（才）”建设，有“三材（才）”建设年度规划、实施过程方案和年度小结，有成效。5．教学指导小组经常开展工作，有计划、有实施过程、有小结，小组工作开展良好。定期进行教学工作自查。6．教学改革工作开展扎实，有立项、有实施方案、有经验材料。7．教育科研工作卓有成效，应用性科研工作开展良好。8．认真组织学生参加校级竞赛、统考、达标、过级等活动，成绩优良。二、教研室教学质量考核1．教研活动开展正常，有计划、有记录、有效果、有小结。2．开展教育科研工作，指导课程建设和课程教学改革，提高教学质量。3．全面完成教学工作任务，教学质量测评优良。4．室主任年度听过室内教师至少一次课。三、教师教学质量考核1．教书育人、师德师风好，承担下达的教学工作任务。2．重视校风，学风建设，以身作则，严格教育学生。3．执行教师工作规范好，教学“五认真”效果优良，教学质量测评优良。4．积极开展课程教学改革工作，有成效；积极参与科研（含教育科研）工作。5．不断提高自身素质，以学历进修、业务进修、下厂（工地）实践学习等方式，提高自身知识、能力和综合素质，满足现代高等教育的需要。6．无教学事故，无擅自调、代课行为。7．教学质量考核作为教学质量津贴发放的基本依据。

第一章 总则第一条 教研室是学校按照专业（或学科）设置的，以组织教学工作、开展教学研究、进行教学改革以及提高教师业务水平为主要任务的基层教学组织，既是学院教学工作的执行机构、承担教学任务的主体，同时也是开展教育教学研究与改革的学术实体。为全面加强教研室建设，进一步明确教研室的职责任务，充分发挥教研室的作用，切实保证学院教学工作的正常进行，不断提高教育教学质量，特制定本条例。第二条 教研室的主要任务是：按照教学计划组织实施教学；通过开展教学改革、教学研究与经验交流以及教育科研活动等方式和途径，不断加强教研室自身建设，大力推进专业和课程建设，全面提高教师的业务素质和综合素质，努力提高教育教学质量。第三条 根据我院技术应用性人才培养的准确定位，全院教研室分为公共基础教研室和专业技术教研室两大类。第二章 教研室设置第四条 学院根据专业和课程设置需要设置教研室。第五条 一般有4名以上教师方可申请设置教研室。教研室主任一般应具有副高级专业技术职称（至少要具有中级职称）。10人以上的教研室可增设副主任1名。第六条 设置教研室需由系（部）提出申请，经教务处、分管院领导和主要院领导审批同意并报组织人事部和教务处备案。第三章 教研室工作职能第七条 加强建设。教研室要根据学院和自身工作实际，制订教研室相应的发展规划和实施性工作计划，有计划地组织教师参加以专业和课程建设为核心的各项教学建设工作：1．专业和课程建设。按照自身性质，专业带头人积极开展所承担的专业建设；课程教学带头人（负责人）积极开展课程建设工作。2．师资队伍建设。制订教师引进和培养计划，建立结构合理的教师梯队，建设高水平的教学团队。3．实验室（实训基地）建设。由专业带头人牵头，按照所承担的专业和课程建设任务，制订实验室（实训基地）建设计划，改善教学设备配置。4．加强各类教学和辅助教学资料建设。教学和辅助教学资料包括教材（含立体化教材）、教具、工具书、软件、教学参考资料、期刊杂志、教学任务书、师资配备表、授课计划、课件、教案、课程设计资料、课程教学指南、学生学习指南、实训（含顶岗实习、毕业设计）工作资料、作业库、试卷资料（库）等。5．教学文件建设。由专业带头人牵头制订相应教学文件，包括专业标准、专业教学计划、课程标准、课程教学大纲、教学管理规章制度等。6．学生资料建设。学生资料包括学生名册、学生成绩单、典型学生作业、典型实习报告、课程设计、顶岗实习技术总结（毕业设计与毕业论文）等。7．教研室档案资料建设。教研室档案资料的主要内容包括教研室发展历程、人员构成与变动情况、教师个人档案、承担或完成的科研项目、发表的论文、取得的成果等。第八条 依据学院和系（部）工作安排，制订并实施教研室工作计划。第九条 承担并完成学院和系（部）下达的各项教学工作任务。教研室要选择满足课程教学需要的教材、指导书、教学参考书等教学资料，合理配备师资，统筹兼顾、周密安排，保证完成教学工作任务。第十条  提高教学质量。教研室应主动吸收和推广科技发展和课程教学新成果，不断更新教学内容，改革教学方法和教学手段，努力提高教育教学质量。第十一条 执行教学工作规范：1．组织教师进行集体备课、公开教学、相互听课，交流教学经验和教学方法，开展课程教学设计。2．编制授课计划和教案，认真完成所承担课程的讲授、实验、习题课、课堂讨论、辅导答疑、作业批改、课程设计、考试考查等各环节工作。3．对本教研室教学工作规范进行自查。第十二条 开展教学改革和教学研究活动：1．根据专业技术发展趋势，开展专业技术、课程及教学内容改革研究与实践。2．不断更新教育思想和教育观念，研究和探索符合高职教育特点和规律的教学方法和教学手段。3．积极组织教师开展教育科研课题立项研究，撰写论文，交流教学改革经验。4．积极组织并参加校际业务交流和学术交流，及时了解专业技术和课程发展动态。第十三条 负责建立健全教研室必要且可行的规章制度和教学资料档案。第十四条 每两周开展1-2次教研活动。教研活动要有计划、详细记录和小结。第十五条 完成学院和系（部）领导交办的其它任务，接受学院教学管理部门的指导、检查和考核。第十六条 负责对本教研室人员进行年终考核，组织申报奖励，并认真做好教师的思想政治工作。第十七条 教研室应在每学期（年）末对本学期（年）工作进行全面总结。第十八条 本条例由教务处负责解释。

前言：听课是教师加强教学交流，总结和交流教学经验的重要途径。为保证听课活动的正常进行，特制订教师听课制度。第一章 听课目的第一条 了解同行课堂教学情况，加强教学交流，相互借鉴，切磋教学方法，提高教学水平。第二章 听课人员第二条 包括本校专任教师、本校兼课教师、校外兼职教师、校外兼课教师。第三章 听课次数第三条 校内专任教师每学期听课至少6次，校内兼课教师每学期至少听课4次，校外兼职教师、校外兼课教师每学期至少听课2次。第四章 听课范围及方式第四条 在开设的所有课程范围内随机听课，听课方式可根据各自的工作情况自行安排，同时接受系部的集体听课安排。第五条 教师听课主要听本专业老师承担的课程及其他专业教师承担的本专业学生的课程。提倡教师听其它专业课程教师的课，以便拓宽知识面，取长补短，提高教学水平。第五章 听课要求第六条 听课教师必须在上课前进入教室作好听课准备，不得在任课老师上课中途进入课堂听课，以免影响上课秩序。第七条 每次坚持听完1节课，不得中途离开。听课内容包括：课堂讲授、实验、实训、实习等教学环节，着重了解教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、课堂氛围、教学效果、使用教材等，同时还应注意观察教学设备和环境等情况。第八条  听课过程中所了解到的教与学两方面的有关信息和合理化建议应及时向教务处和各系（部）反映，也可与教研室主任、教师商讨，以利于掌握全面教学情况，了解薄弱环节，采取措施，改进教学，推动教改，提高教学质量。第九条 听课后,应尽可能在现场与师生交流，交换意见，并实事求是地填写听课记录单（见附件）。第十条 要加强听课的针对性，结合自己的工作实际，把听课和改进本职工作紧密结合起来，使本职工作更好地为教学服务。第六章 听课管理第十一条 教师听课情况作为个人年度考核的重要内容之一。第十二条 系（部）有义务检查和督促教师执行听课制度的情况。第十三条 每个月末，各系（部）将本系（部）教师听课记录收齐以备教务处抽查。教务处抽查后以教学简报形式对听课情况进行通报。第十四条 各系（部）可参照本制度制订本系（部）相应的教师听课制度。 本制度由教务处负责解释，自公布之日起开始执行，原有相关规定同时中止。附件：成都航空职业技术学院“同行评教”记录表201 —201 学年第　 学期听课班级授课教师课程名称讲授专题项目内　  容评等ABCDE教学内容1.内容符合教学大纲和授课计划，注意新知识介绍，信息量适中2.概念准确、理论严谨、重点突出、难点分散、逻辑性强3.备课认真，内容熟悉，能脱离讲稿且流畅自如4.理论联系实际，注重能力培养和智力开发教学方法1.教法灵活、启发诱导，能驾驭课堂气氛2.语言规范、准确，音量和速度适中，抑扬顿挫且有感染力3.教学方法手段适应教学内容要求，有利于实现课堂教学目标4.教学环节完整，重视讲练结合，时间分配合理，准时上下课教风教态1.从严执教，教书育人，结合教学内容进行思想教育2.课堂秩序好，要求学生严格，表扬与批语均符合教育原则3.衣冠整洁、教态庄重、自然大方，言谈举止符合教师风范意见与建议      　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　 听课人签名：

一、认真备课备好课是上好课的前提，是保证和提高教学质量的关键环节。1．在钻研教学大纲、教材的基础上，明确本课程教学目的、任务、基本要求，确定课程重点、难点的内容及处理方法，认真制定出学期授课计划。在授课学期的上一学期放假前二周将学期授课计划交教研室主任审核，经系（部）领导批准，分存教研室系（部）教务处。要求相同学时的同一门课程的学期授课计划应保持一致。2．认真钻研教材，了解教材的内在联系、与相关课程的衔接关系、深广度要求，明确每个章、节在该课程中的地位、作用。确定重点和难点，分清主次，适当反映最新成果。3．掌握相应的实验技能，必要时应到实验室实地备课。4．要认真全面地了解学生学习情况，了解学生在理解教材时易出现的问题，掌握学生学习的疑点及难点，从学生的实际出发备好课。5．写好教案，并精心设计教学方案和教学方法（包括必须的教学设备、教学仪器、教具及实施手段等，都要胸中有数，并加以落实）。二、认真讲课1．教师应认真搞好课堂教学组织工作，注意结合课程内容和学生的思想状况，进行思想政治教育，并贯穿教学全过程。2．教师上课的基本要求：目的明确，组织严密，讲授正确，启发性强，重点突出，难点突破，语言清晰，板书工整。体育教师上课的基本要求：内容充实，组织严密，场地器材准备齐全，运动量适中，讲解及口令清晰，示范动作准确到位，注意运动保护，纪律严明。3．教学方法必须根据教学目的、任务、对象和条件而确定，注意教学方法的多样性，如讲授、问答、议论、讨论、图示、演示实验、参观等；充分利用教具、模型、示教板，积极采用录像、录音、电影、幻灯和多媒体等现代教学手段进行形象化教学。4．严格按授课计划规定的进度授课，不迟到，不压堂，不提前下课。课后认真填写教学（教室）日志，检查并记录学生出勤情况。三、认真批改作业认真批改作业是教学工作的一个有机组成部分，是课堂教学的延续，是教师调查教学效果，了解学生学习情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。1．按照教学大纲的要求和学期授课计划的安排，每门课程均应布置作业。2．课外作业应本着减轻学生负担的原则，少而精，难度适中，份量适当，反对题海战术。本着因材施教的原则，对个别优生可提供少量的思考题或选作题或相关读物。3．要引导学生独立思考并创造性地完成作业，对没有按时完成作业或敷衍应付、抄袭作业的学生，要及时教育、催交或令其重做。4．任课教师必须及时认真地批改全部作业（含实践教学），评分及评语要客观、公正、得当，避免评价过高、过低或片面。具体明确，必要时要讲评作业，并做好作业情况登记。四、认真辅导答疑课外辅导是课堂教学的重要补充，主要作用是帮助学生进一步理解课堂教学讲授的重点、难点和疑点。1．辅导一般采取个别答疑的方式，针对学生的实际问题给予具体指导和帮助。2．答疑或辅导原则上在课余或自习课时间内进行。3．辅导时要耐心，抓住问题要害，实行启发诱导，帮助学生不断改进学习方法。五、认真考试考查考试考查是使学生知识和技能逐步巩固和提高的重要方法，是教师了解学生学习情况和教学效果的有效途径。1．加强平时的检查、提问和小测验，了解学生的学习情况，督促学生及时复习。2．把好命题关，认真、科学、全面地对学生掌握本课程基本知识和基本技能情况进行考核，按有关规定出好考题。3．平时成绩要根据测验、提问、作业、实验等多项考核后综合评定。4．严格执行考试纪律，认真监考，把好考试关。5．把好阅卷关，严格批改考卷，实行流水交叉作业，防止评分不公正和统分错误的现象发生。要在该课程考试结束后三天内将成绩单、试卷和考试质量分析报告分送到系（部）和教务处，未经教务处同意，不得查卷和更改分数。6．课程教学内容、进度和要求基本相同的班级，原则上采用同一套试题，统一考试，统一阅卷和评分。7．补考每学期安排一次，补考学生均在下学期开学后一周内办理补考手续，并按教务处安排的补考时间表进行补考，届时任课教师应到补考现场。实践环节课程学生不补考，由有关教师安排学生重修。编辑总结：我系的老师确实在全院来看都是比较负责的。